Durante l'anno scolastico 2016-2017, sono stati realizzati laboratori didattico-formativi pomeridiani programmati dall’I.C. 4 PERGOLESI in partenariato con Enti/Associazioni presenti sul territorio.

Docente interno per la progettazione: prof.ssa Carla Girard

Moduli svolti e Periodi delle Attività

FARE CORO dal 28 novembre 2016 al 23 febbraio 2017 – 30 ore – scuola secondaria di 1° grado
Al termine delle previste 30 ore, l’esperta ha voluto seguire i suoi ragazzi ben oltre tale impegno, al fine di prepararli ad una serie di eventi a Pozzuoli, Ischia ed Ercolano. Fare coro si proponeva di raggiungere una più ampia conoscenza del patrimonio di tradizioni musicali appartenenti al nostro territorio e ad altre culture. Il coro ha una grande valenza educativa, è espressione di un gruppo che apprende aiutandosi e che cresce insieme. E il gruppo si è messo in gioco affrontando varie sfide (concorsi canori) e superandole brillantemente, concludendo ad Ercolano nel concorso “La Scuola c’è, senti il battito”, dove si sono aggiudicati il primo premio.
Ente partner: Associazione musicale EYAEL Campi Flegrei Academy
Esperto esterno: M° Enrica Di Martino
Tutor: prof. Arcangelo Scannapieco

NATURAlmente…. BELLO dal 30 novembre 2016 al 3 maggio 2017 – 60 ore – scuola secondaria di 1° grado
Il progetto prevedeva la realizzazione di sentieri artistico-culturali, all'interno delle aree parco dei Campi Flegrei grazie all’installazione di opere concettuali tridimensionali (Land Art) realizzate dagli studenti con materiali prevalentemente reperiti sul posto, rendendoli protagonisti ed artefici di un’opera artistica. Il progetto puntava alla costruzione di una relazione positiva e pro-positiva tra i giovani cittadini e i loro territori di appartenenza, favorendo nei ragazzi lo sviluppo di una sensibilità critica e capace di approcciare in maniera creativa alle problematiche dell'ambiente che li circonda. Il modulo ha riscosso particolare successo fra i partecipanti, grazie all’esperto esterno che ha saputo motivarli e perché ha permesso loro di “vivere la scuola” in modo innovativo, con uscite sul territorio e fuori e dando loro modo di conoscere, in una manifestazione che si è tenuta a Pompei, Michelangelo Pistoletto, l’artista che in Italia, rappresenta il movimento della Land Art ed è uno dei più importanti esponenti dell’arte povera. In occasione della giornata nazionale del paesaggio, all’interno della Palestra Grande degli Scavi di Pompei, si è svolto un inedito flashmob con l’artista che ha coinvolto i nostri alunni e altri visitatori in un’azione collettiva per dare vita ad una mega installazione con il celebre simbolo del TERZO PARADISO.
Ente partner: Associazione Leaf
Esperto esterno: Davide Carnevale
Tutor: prof.ssa Blandina Di Gregorio, prof. Antonio Causa

ARTISAN WORK 1 dal 17 febbraio al 28 aprile 2017 – 30 ore – scuola secondaria di 1° grado
Il modulo riguardava l’enogastronomia italiana e il trasferimento dei suoi valori e tradizioni, attraverso un percorso che voleva stimolare anche la fantasia e la creatività. Lo scopo del corso per Pizzaiolo è stato quello di avvicinare i discenti ad una antica, quanto attuale, professione radicata nella cultura enogastronomica italiana, in particolar modo al territorio di appartenenza, educandoli parallelamente ad una alimentazione corretta. Gli alunni hanno, fin da subito, messo le “mani in pasta” portando anche a casa i loro preparati!
Ente partner: Multicenter School s.r.l.
Esperti esterni: V. Pianese e F. Sebastiano
Tutor: prof.ssa Marina Galeota, prof.ssa Silvana Gambardella

ARTISAN WORK 2 dal 5 maggio al 14 luglio 2017 – 30 ore – alunni e ragazzi del territorio al di sotto dei 25 anni
Il modulo riguardava  l’enogastronomia italiana e il trasferimento dei suoi valori e tradizioni. L’obiettivo principale era quello di far stabilire al partecipante del corso un primo contatto con il mondo del lavoro artigianale. Lo scopo del corso di Pasticceria è stato quello di avvicinare i discenti alla tradizione pasticcera del territorio di appartenenza, educandoli parallelamente ad una alimentazione corretta. Il modulo ha leggermente risentito del prolungarsi anche nel mese di luglio, infatti molti di loro sono stati costretti a lasciare il corso per motivi familiari.
Ente partner: Multicenter School s.r.l.
Esperto esterno: Giuliana Giordano
Tutor: prof.ssa Francesca Facciolo, prof.ssa Angela Rosa Volpe

MUSICALMENTE dal 16 marzo al 25 maggio 2017 – 30 ore – scuola primaria – plesso LUCRINO
Questo modulo si è rivelato un efficace strumento formativo e di diffusione del linguaggio e della cultura musicale tra gli studenti e il territorio. Per gli studenti il percorso ha previsto un approfondimento della lingua musicale attraverso lo studio di uno strumento. Si sono formati tre gruppi per tre differenti strumenti: violino, tastiera e chitarra. Le relazioni instaurate tra esperto ed alunni sono state improntate all’insegna del rispetto reciproco, della comunicazione attiva e dello scambio emotivo. L’esperto è riuscito a conquistare la stima di tutti gli alunni, sempre disponibile ad una piena comprensione ed attenzione di ciascuno, sempre pronto ad incoraggiare i più bisognosi, sempre pronto ad intervenire per sostenere l’alunno in difficoltà.Questo modulo si è rivelato un efficace strumento formativo e di diffusione del linguaggio e della cultura musicale tra gli studenti e il territorio. Per gli studenti il percorso ha previsto un approfondimento della lingua musicale attraverso lo studio di uno strumento. Si sono formati tre gruppi per tre differenti strumenti: violino, tastiera e chitarra. Le relazioni instaurate tra esperto ed alunni sono state improntate all’insegna del rispetto reciproco, della comunicazione attiva e dello scambio emotivo. L’esperto è riuscito a conquistare la stima di tutti gli alunni, sempre disponibile ad una piena comprensione ed attenzione di ciascuno, sempre pronto ad incoraggiare i più bisognosi, sempre pronto ad intervenire per sostenere l’alunno in difficoltà.
Ente partner: Associazione musicale EYAEL Campi Flegrei Academy
Esperto esterno: M° Gianfranco Riccio
Tutor: ins. Maria Rosaria Russo

LINGUAGGI EMOTIVI dal 8 maggio al 10 luglio 2017 – 30 ore – scuola primaria – plesso V. Emanuele

• La finalità di questo modulo era quella di creare una sinergia tra il linguaggio teatrale e quello multimediale al fine di permettere ai partecipanti il raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• Conoscere, ascoltare, percepire il proprio sé, sviluppando maggiore consapevolezza, autostima e autocontrollo
• Recitare testi editi e inediti sui campi Flegrei, arricchendoli con le proprie emozioni e creatività
• Conoscere, comprendere e saper utilizzare i molteplici e quotidiani dispositivi multimediali
• Realizzazione di una performance con inserti multimediali

Anche in questo caso il protrarsi nel mese di luglio non ha favorito la frequenza, che in quel mese ha subito un calo notevole.
Ente partner: Fondazione Cultura & INNOVAZIONE
Esperto esterno: Gianluca Visone
Tutor: ins. Maddalena Aulitto, ins. Olimpia Forte

FOLKLORE FLEGREO dal 24 maggio al 26 luglio 2017 – 30 ore – scuola primaria – plesso Montenuovo
In ambito scolastico l’acquisizione di abilità motorie attraverso il ballo risulta particolarmente efficace, in quanto favorita da una dimensione di divertimento e di piacere funzionale. Il modulo perciò intendeva favorire la consapevolezza del proprio corpo l’affermazione di sé nel confronto e nella relazione con l'altro l'orientamento spazio–temporale, la memoria, l’osservazione e l’attenzione insieme alla conoscenza di storie, leggende, danze popolari e ritmi del territorio. Al termine gli alunni rimasti (anche in questo caso il numero si è ridotto a luglio rispetto ai mesi precedenti) si sono esibiti, presso il convitto Vittorio Emanuele, davanti ai genitori nonni e passanti, in danze popolari.
Ente partner: Fondazione Cultura & INNOVAZIONE
Esperto esterno: Alessandra Vacca
Tutor: ins. Rosaria Frazzica

UN TEMPO PER NOI dal 7 febbraio al 6 giugno 2017 – 30 ore – modulo per genitori o adulti del territo
Il corso di educazione familiare e genitorialità si poneva l’obiettivo di valorizzare le risorse del nucleo familiare per poter coinvolgere i suoi membri nella ricerca delle modalità di superamento delle difficoltà. I genitori si sono mostrati interessati agli argomenti trattati in quanto questi permettevano un’ampia discussione sulle modalità di soluzione dei problemi legati alla crescita e alla ragione dei contrasti con i propri figli.
Ente partner: Fondazione Cultura & INNOVAZIONE.
Esperto esterno: Stefania Ruocco
Tutor: prof.ssa Marina Galeota, prof.ssa Rosa Feleppa

Cronoprogramma originario